




作为培养服装人才的服装院校应该更新观念、---、开门办学。---可以与企业界和,教学更要与企业结合,与市场和品牌结合,从而锻炼学生的实际操作能力。为了达到这个目的,本人将所执教的深圳大学艺术学院服装第四年的设计课程做了很大的调整,课上的内容完全是服装公司---的工作要求,从品牌---、定位分析、设计计划书到款式推出、价格定位、营销方案的提出等等方面,使同学们提前熟悉服装公司的每个工作细节,将学生毕业后参加社会工作时所面临的“磨合期”提前在学校来完成,这样做能使学生在毕业时积累更多的实践经验,为大多数企业欢迎。
服装---(apparel designer)直接设计的是产品,间接设计的是人品和社会。随着科学与文明的进步,人类的艺术设计手段也在不断发展。信息时代,人类的文化传播方式与以前相比有了很大变化,严格的行业之间的界限正在淡化。服装---的---力迅速冲破---的禁锢,服装制版工艺培训课件,以千姿百态的形式释放出来。新奇的、诡谲的、抽象的视觉形象,的色彩出现在令人诧异的对比中,于是不得不开始调整我们的眼睛以适应新的风景。服装艺术显示出来的形式越来越多,有时还比较玄奥。怎样看待服装艺术、---并感受服装本身的语言,成为今天网络时代“注意力”经济中的“眼球之战”。服装设计既要有很强的审美观,和价值观,既然设计出来的衣服是要在生活中穿的,既要美观,苏州市服装制版工艺培训,又要---优雅,使服装永远不会落后,所以一个---在设计服装的过程中要忘掉自己是自己,而是在设计你所想表达的思想。
设计过程:
一服装设计创作过程服装设计是一个艺术创作的过程,是艺术构思与艺术表达的统一体。---一般先有一个构思和设想,然后收集咨料,确定设计方案。其方案主要内容包括:服装整体风格、主题、造型、色彩、面料、服饰品的配套设计等。同时对内结构设计、尺寸确定以及具体的裁剪缝制和加工工艺等等也要进行周密严谨的考虑,以---终完成的作品能够充分体现初的设计意图。
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