旗袍文化：
---文化女性的名字，总伴随着她们的旗袍照，例如宋氏三、吴健雄、吴贻芳、林巧稚、阮玲玉、周旋、张爱玲、---、萧红和丁玲等。珍贵文化遗产——苏州评弹的女演员的服装也依然是旗袍，其它传统说唱艺术如大鼓和评书等也多以旗袍为女演员传统服装。历史悠久的香港小，香港华裔小，亚洲小和广州西关小中，她们期间或后---穿旗袍。以旗袍为卖点的电视剧和电影则不断出现，比如著1名的花样年华等。2015年5月16日，由qi袍会发起、420个分会响应的旗袍秀在范围内展开，15万---身着典雅的旗袍，挑战人数多的旗袍秀的---纪录 。
古典旗装大多采用平直的线条，衣身宽松，两边开叉，胸腰围度与衣裙的尺寸王1菲比例较为接近。旗袍的外观特征一般要求全部或部分具有以下特征：右衽大襟的开襟或半开襟形式，立领盘纽、摆侧开衩，单片衣料、衣身连袖的平面裁剪等。开衩只是旗袍的很多特征之一，不是唯yi的，也不是---的。艺术，是通过塑造形象具体地反映社会生活、表现作者思想感情的一种社会---。---与旗袍经过20世纪上半叶的演变，旗袍的各种基本特征和组成元素慢慢稳定下来。旗袍成为一种---女装也是---灵感的来源之一。旗袍是近代兴起的---的传统时装，而并非正式的传统民族服装。它既有沧桑变幻的往昔，更拥有焕然一新的当今时代。旗袍本身就具有一定的---，加之可欣赏度比较高，因而富有一定收藏价值。
在这个速度飞快、选择多元的时代，依然有这样一群人静静地、慢慢地，敬事而信，------于一件事，坚守一份精耕细作的---，不由令人动容。
在苏州市英达继续教育学校，也有一位这样的匠人，她叫冯英。她是苏州市旗袍项目非遗传承人、江苏省苏派旗袍文化推广大使。
走进苏州市英达继续教育学校，各色绸缎布条尽入眼中，衣架上挂着一排各式各样精美的手工旗袍。这些都是---冯英和她学生心中的宝贝。
“冯英老师是苏州非物质文化遗产手工工艺旗袍传承人，她用一双妙手和一颗---，让每一个来这里学习旗袍技艺---，都扎扎实实地掌握技术，在传统文化的浸润中，提升修养，丰盈精神。”苏州市英达继续教育学校---王国富表示，“很荣幸我们能够与冯英老师合作打造旗袍课程，传承传统服饰的内核，是我们共有的情怀。”
冯英，手工工艺旗袍传承人
2013被列入苏州市年非物质文化遗产保护项目
1960年出生，旗袍培训学校，苏大---学院经济管理毕业，工艺美术师
1992年进入丝绸博物馆工作后
开始旗袍进行了挖掘和研究
2016年接受苏南民间工艺学院的聘书
2017年5月被江苏省旗袍会为江苏省苏派旗袍文化推广大使
现任江苏旗袍会理事，江苏旗袍会苏州分会副会长
旗袍培训学校-英达服装技术(商家)由苏州市英达服装技术培训学校提供。苏州市英达服装技术培训学校坚持“以人为本”的企业理念，拥有一支高素质的员工队伍，力求提供---的产品和服务回馈社会，并欢迎广大新老客户光临惠顾，真诚合作、共创美好未来。英达服装技术——您可---的朋友，公司地址：苏州市颜家巷41号（观前街宫巷雅戈尔酒店东），联系人：田老师。
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